浅探多媒体网络教学模式构建与运用

浅探多媒体网络教学模式构建与运用 浅探多媒体网络教学模式构建与运用 摘要：本文以大学英语课程教学要求为理论依据．探讨了大学英语多媒体网络教学模式并进展了大量的课堂教学实践。多媒体网络教学模式能有效地改

浅探多媒体网络教学模式构建与运用 浅探多媒体网络教学模式构建与运用 摘要：本文以大学英语课程教学要求为理论依据．探讨了大学英语 多媒体网络教学模式并进展了大量的课堂教学实践。多媒体网络教 学模式能有效地改善学生的学习方式．把培养学生的交际能力作为 主要教学目标。多媒体网络教学模式的应用，将有效促进学生英语 交际能力的培养和个性化学习能力的开展。 关键词：多媒体网络教学语言交际能力个性化学习为了适应 我国高等教育新的开展形势，深化教学改革．提高教学质量，满足 新时期国家和社会对人才培养的需要．教育部制定了《大学英语课 程教学要求》作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依 据。教育部xx年7月公布的大学英语课程教学要求，提出了大学英 语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求，并给予足够的学时 和学分；应大量使用先进的信息技术，开发和建立各种基于计算机 和网络的课程．为学生提供良好的语言学习环境与条件。各高等学 校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模 式，教学要求同时指出改良以教师讲授为主的单一教学模式。新的 教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑．使英语的教 与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制．朝着个性化和自主 学习的方向开展。大学英语课程教学要求同时指出学校应根据本校 的条件和学生的英语水平，探索建立网络环境下的听说教学模式， 直接在局域网或校园网上进展听说教学和训练。各高等学校应选用 优秀的教学软件，鼓励教师有效地使用网络、多媒体及其它教学资 源。几年来，我们认真贯彻执行大学英语课程教学要求的精神，积 极进展教学改革的研究，探索以建构主义学习理论为根底的大学英