三年级启蒙作文指导策略研究

三年级启蒙作文指导策略研究课题背景 在一二年级， 我们已经有了“写话”的训练，但写话阶段主要是让学生写自 己所说的话,重在培养兴趣,使学生乐于表达。 而三年级的习作却要求教师指导学 生搜集作文材料，积