古诗词诵读《燕歌行并序》教案教学设计

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》燕 歌 行教学目标1．掌握边塞诗派的产生及代表作家、作品。2．通过情景分析理解诗歌表达的多重主题。3．通过意象分析掌握边塞诗派的主要美学特征。教学重点、