幼儿园语言活动教案《大老鼠找小老鼠》教学设计和教学反思 (3)

《大老鼠找小老鼠》教学设计和教学反思一、教学目标1.语言能力目标：(1) 提高幼儿的口头表达能力和理解能力；(2) 培养幼儿的听力、语音模仿和表达能力；(3) 学会正确使用单词词汇，丰富孩子的词汇量；