怎样判定三角形全等

- 教学目标 - 1.知道三角形全等“边角边”的内容；2.会运用“SＡS”识别三角形全等，为证明线段相等或角相等创造条件；3.经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得