论高校应用写作课的教学与改革

论高校应用写作课的教学与改革 内容摘要：应用写作课具有实用性和实践性。高校应用写作课的教学效果并不乐观，加强应用写作课教学的改革，是提高大学生综合能力的重要方式。 关键词：高校 应用写作

论高校应用写作课的教学与改革 内容摘要：应用写作课具有实用性和实践性。高校应用写作课的 教学效果并不乐观，加强应用写作课教学的改革，是提高大学生综合 能力的重要方式。 关键词：高校应用写作教学 应用写作能力的培养，是大学生能力结构的重要组成部分之一， 是大学生综合素质的体现。但长期以来，应用写作课的教学效果并不 乐观，学生虽经过长期学习，仍不能较好地掌握应用写作的技能和方 法，因此教与学的矛盾亟需解决。 一、教学上存在的问题与矛盾 （一）教学模式的陈旧 大多数高校的应用写作教学，往往采取“理论讲解――例文分 析――写作练习”这三个环节来进行。这种传统教学模式主要以理论 讲授为主，学生只能被动地接受，从而忽视了学生在课堂的主体地位。 15 第页共页