高中生作文互评常见问题及解决措施

高中生作文互评常见问题及解决措施每一种学习方式都会有利有弊，教师要做的是兴利除弊。高中生作 文互评是一种很好的合作学习的方式，但在实践过程中会存在种种问题， 语文教师应该正视并最大程度地解决这些问题。

高中生作文互评常见问题及解决措施 每一种学习方式都会有利有弊，教师要做的是兴利除弊。高中生作 文 互评是一种很好的合作学习的方式，但在实践过程中会存在种种问题， 语 文教师应该正视并最大程度地解决这些问题。 高中生作文互评常见问题有哪些呢？该怎样解决呢？ 一、互评积极性不高一一提高积极性 互评首先遇到的困难是互评积极性不高的问题，互评积极性不高，体 现在以下方面：主观上不积极参与互评，不能主动参与互评，不积极选择 评改对象，不能坚持互评，评得不认真，评得少，评得不准。 怎样提高学生互评的积极性呢？教师可以采取以下措施： 1 .讲明互评意义。互评有利于发挥学生学习的主动性,有利于促进合 作学习，互评对写作能力的提高有很重要的作用。 2. 提出明确要求。在互评态度、互评效果上，教师要提出明确要求。 一要认真评，二要评好。对于评得不认真的学生，要予以耐心教育和严肃 批评，并实施适当的惩罚。 3. 让学生享受互评的乐趣。找出互评较好的学生，让他们讲述自己在 互评过程中的美好体验，以激励其他学生。在互评过程中，让学生尽量去 体验互评的美好感觉，并在课堂互评时,强化这种感觉，以乐趣去激发学 生 互评的积极性。 4. 给予奖惩。对互评展开得好的个体、小组，教师给予表扬，反之, 给