追求对数学本质的深刻理解

追求对数学本质的深化理解——《圆的认识》教学案例和反思 【背景分析】所以我提出了对《圆的认识》教学的几点考虑:1、教学圆的特征时，能否在小学阶段就让学生领悟 “圆是平面内到定点间隔 相等的点的集合”这