宪法是国家的根本大法教学设计

宪法是国家的根本大法教学设计　　一、宪法为什么是国家的根本大法教学目标：1、知识与技能：我国宪法关于国家根本制度和根本任务的制定。2、过程与方法：从内容规定、法律效力、制定和修改程序上说明宪法是国家的

宪法是国家的根本大法教学设计 一、宪法为什么是国家的根本大法 教学目标： 1 、知识与技能：我国宪法关于国家根本制度和根本任务的制定。 2 、过程与方法：从内容规定、法律效力、制定和修改程序上说明宪法是国家的根本大法。 3 、情感态度价值观：思想上能够认识到依法治国首先是以宪治国，核心也是以宪治国。宪 法具有最大的权威，神圣不可侵犯。切实做到认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法， 勇于维护宪法。 教学重点：宪法规定国家生活中的根本问题。 教学难点：宪法具有最高的法律效力。 教学方法：讲授、启发、讨论、谈话等方法。 教具：多媒体课件。 教学过程： 1242001 ［导入新课］我国确定每年的月日为法制宣传日。年，新世纪第一个全国法制 “” 宣传日的主题为增强宪法观念，推进依法治国。这一天，全国各地普遍举行了宪法知识 竞赛、领导干部宪法知识考试、群众性的法制宣传、法律咨询以及文艺演出等丰富多彩的宣 传活动。这是我国迄今为止规模最大的法制宣传活动。 为什么我国的第一个法制宣传日就要以宣传宪法为主题呢？是因为宪法的重要性，宪 法是国家的根本大法。这节课就让我们走近宪法学习宪法了解宪法一块来说一下今天的 () 课题是引导学生说出课题 课件：第八课宪法是国家的根本大法 ? 问：宪法为什么是国家的根本大法呢这就是我们今天要研究的课题。 课件：一、宪法为什么是国家的根本大法 ? ［讲授新课］关于这个问题，让我们走进法律家族聚会。看看它们是怎样讲 学生表演小品：法律家族聚会。 (1) 问聚会的日期。 (2)?? 这个家族中，谁的地位最高为什么说宪法的地位最高我们来分析一下。 (3)? 从内容上看宪法与其他法律从内容上相比，有什么特殊之处 () 指导学生阅读课文，回答问题。 1 、宪法规定国家生活中的根本问题。 (1) 对国家性质的规定。