小班数学3以内的实物数数教案

小班数学3以内的实物数数教案小班数学3以内的实物数数教案1 活动分析： 数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我依据幼儿学习数学的特点，(在玩玩乐乐，拼拼摆