幼儿园小班数学《爆米花》教案反思

幼儿园小班数学《爆米花》教案反思 设计意图  幼儿在小班时期能依据物体的外部属性特征进展匹配，是幼儿的认知点，也是在幼儿分类的前期预备，在平常的活动中，我发觉我们的孩子能够在操作