高三语文个人教学计划

高三语文个人教学计划一、指导思想以《普通高中语文课程标准》为指导,以____年《考试说明》、《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,

高三语文个人教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准》为指导,以____年《考试说明》、 《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的 主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,激发和调动学 生学习的兴趣,培养学生良好的语文素质和应考能力,提高学生的审 题能力和运用语文知识的能力,实施全面科学高效的复习备考。 二、教学目标 1、 一轮复习注重基础,二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺, 对重点知识分考点进行复习,建立知识系统。三轮复习以试题训练为 重点,加强应试能力。 2、 梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要 求,强化踩分意识,培养学生的应考能力。 3、 强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提高 学生的写作能力。 三、教学重点 1、 以课本为载体,夯实学生的语文基础知识,提高学生的语文能 力和素养。 2、 紧扣课内知识,梳理巩固各相关考点,落实考纲要求的每一篇 背诵要求,抓好名言名句及文学常识默写识记测验。 3、 重视阅读与写作的训练,抓好各类题型解题方法的指导,要求 学生做到答题的规范性。 4、 抓实集体备课,发挥集体智慧的优势,交流教学心得体会,加 第1页共 15 页

腾讯文库高三语文个人教学计划
腾讯文库腾讯文库
search
课件
教案
试卷
日记
论文
读后感
中考
高考
考研
雅思
托福
行测
申论
面试攻略
AI
大数据
新媒体
登记表
合同
协议
委托
美食
司法考试
求职招聘
工作汇报
入职培训
实习报告
思想汇报
调研报告
旅游攻略
读书笔记
立享超值文库资源包
我的资料库

file高三语文个人教学计划付费本文由尚阅文库提供

编辑文档编辑文档
1、以课本为载体,夯实学生的语文基础知识,提高学生的语文能力和素养。2、紧扣课内知识,梳理巩固各相关考点,落实考纲要求的每一篇背诵要求,抓好名言名句及文学常识默写识记测验。3、重视阅读与写作的训练,抓好各类题型解题方法的指导,要求学生做到答题的规范性。4、抓实集体备课,发挥集体智慧的优势,交流教学心得体会,加高三语文个人教学计划第1页共15一、指导思想以《普通高中语文课程标准》为指导,以____年《考试说明》、《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,激发和调动学生学习的兴趣,培养学生良好的语文素质和应考能力,提高学生的审题能力和运用语文知识的能力,实施全面科学高效的复习备考。二、教学目标1、一轮复习注重基础,二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺,对重点知识分考点进行复习,建立知识系统。三轮复习以试题训练为重点,加强应试能力。2、梳理知识网络,总结解题方法,提高审题能力,规范答题要求,强化踩分意识,培养学生的应考能力。3、强化阅读和写作训练,有意识地引导学生积累写作素材,提高学生的写作能力。三、教学重点
4、通过多种途径,抓升格作文。一是分类指导。要突破制约学生作文水平提高的瓶颈,写出升格作文,根据他们作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况,对所教学生进行分类,然后有针对性的进行评改、指导。二是研究近三年高考范文,借鉴立意和构思,找准感觉,然后课堂进行思维训练。三是加大训练量,训练可做到一周一篇,要挖掘出话题的内涵,强教法和学法研究。第2页共155、落实培优辅困,全面提高学生成绩。四、教学举措注重学情,紧抓基础。针对学生一轮复习的实际情况,狠抓薄弱环节,确定目标,对重点知识分块复习。1、有的放矢,落实背诵。以《考试说明》为依据,指定背诵篇目,给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击,要细水长流,分课突破,而且每一篇要落实到纸上,让学生切实消灭错别字,力争背诵拿满分。2、分类归纳,突破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点,如字音字形、成语熟语、病句修改等,要通过再做题,再分类合并归纳,强化记忆,使学生进一步熟悉解答题目的方法。3、语言运用题,重视题干的审读和答题规范化的训练。要进行扎实有效的训练,掌握不同题型的答题方法和规范要求。经典的题型要多训练,创新的题型要多接触。
查看剩余全文
复制全文
复制全文
全屏阅读
全屏阅读
下一篇
下一篇