基于核心素养的深度学习探究

基于核心素养的深度学习探究 作者:陈长健 摘 要:新课程改革背景下,深度学习对培养学生的核心素养有重要意义。文章分析深度学习的教学内涵,并探究基于核心素养

基于核心素养的深度学习探究 作者:陈长健 摘要:新课程改革背景下,深度学 习对培养学生的核心素养有重要意义。文章分析深度学习 的教学内涵,并探究基于核心素养的深度学习策略。教师要 创建教学情境以激发学生深度学习的欲望,探究知识形成过 程以创造深度学习条件,运用比较的方法以培养学生的深度 学习能力,进而提高学生的学科核心素养。 关键词:小学数学;核心素养;深度学习;教学情境 中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编 号:1008-3561(2021)01-0125-02 在新课程改革步伐不斷加快的背景下,提升学生的核心素 养已经成为数学教师的必然选择,而深度学习理念与学生的 核心素养培养具有较高的契合度。在深度学习方面,教师需 要在数学教学过程中充分利用一切资源为学生营造出和谐