【教学设计】《地形图的判读》（地理人教七上）

《地形图的判读》本课时编写：成都二十中学校 李佳伟老师教材分析 在学会阅读地图的基础上，本节教材需要落实的课程标准内容是：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度