研究学习策略提高学生阅读理解能力

研究学习策略提高学生阅读理解能力 对于学习策略的定义，目前人们有四种观点：一是把学习策略看作是详细的学习方法或技能；二是把学习 策略看作是学习的调节和控制技能；三是把学习策略看作是内隐的学习规那么系统