现象本质与明辨是非教学设计

《哲学与人生》第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展能力第八课 现象本质与明辨是非1.案例分析法：教学过程中采用寓言《狐假虎威》的案例，帮助学生学习哲学观点。2.小组合作学习法：分组制