12课 汉武帝巩固大一统王朝教学反思

莀教学反思莈本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络。这一时期的时间跨度大，涉及史实多，但限于课时，在教材中，两汉侧重讲的是西汉，兴衰侧重讲的是兴。我在实际教学中则根据学生的实际情况和课堂时间，只安排

教学反思 莀 本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络。这一时期的时间 莈 跨度大，涉及史实多，但限于课时，在教材中，两汉侧重讲的是西汉， 兴衰侧重讲的是兴。我在实际教学中则根据学生的实际情况和课堂时 间，只安排了正文的教学，选学内容只强调了光武中兴。 本课采用的导入新课的方式是复习提问，这种方法虽然老套，但 薄 却是非常有效可行，它既可以帮助学生复习巩固前面的内容，又可以 将前后知识进行很好的衔接，一举两得。 在新课的教学中注重突出教师的主导作用，充分发挥学生的主动 袄 性，体现学生的主体地位。阅读能力是学习历史的基本功，阅读能力 的培养又是一个循序渐进的长期过程，因此在日常教学中十分注意这 方面能力的培养。学生经过阅读课文，能够从中获取有效信息，然后 加以分析，得出正确结论。本课共有两目：文景之治和汉武帝的大一 ———— 统。对于这些内容的处理，基本上都是学生自己通过阅读分析 归纳总结这一方式来完成学习的，教师只是在旁边加以有效的点拨。