2024年浙美版六年级下册美术教学计划（二篇）

2024年浙美版六年级下册美术教学计划一、教材分析美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境