冀教版小学英语六年级下册Lesson10 Exercise优质教学设计

冀教版小学英语六年级下册Lesson 10 Exercise一、教学分析.学生分析六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识，在学习本课之前已 经掌握一定的有关运动方面的词汇，以及有关时间的词汇

冀教版小学英语六年级下册 Lesson 10 Exercise 一、教学分析 1 . 学生分析 六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识，在学习本课之前已 经掌握一定的有关运动方面的词汇，以及有关时间的词汇和相关的表达时间和次 数的语言知识，本课的教学内容贴近学生生活，难度适中，学生在情境中操练能 够 达到巩固以往的知识点同时进行知识拓展。 2 . 教材分析 Good Health to YouLesson 10 Exercise 本课是第二单元中的新授课。在 Mr. WoodLi Ming> JennyDanny 本单元中，、和介绍了健康的生活方式，包括 营养 饮食、加强体育锻炼以及努力工作。继前几课之后，本课讲述了保持健康身 体的又 一方面：坚持锻炼。引入一个新句型：动词短语做主语的表达方法，并且 还引入了 minuteshours 和的概念，告诉学生们每天锻炼多长时间为合适，在课 Read and write 文最后安排了 的环节结合日常生活进行交流，使所学语言功能 化。 二、教学目标分析 1 、知识与技能目标： (1) exercise, minute, hour 掌握单词： o (2)How many minutes do you ?About minutes. 能够使用 就生活 实际进行问答。 (3) 学生能够描述自己的运动锻炼习惯。 2 、学习策略目标: 教学过程中任务教学法，情景教学法激发学生学习兴趣，给学生创设情景, 使学 生学会用英语做事情，用英语表达。 3 、情感态度目标： 使学生敢于用英语表达，激发学习兴趣，锻炼能使身体健康，享受运动带来