小学美术《新颖的小钟表》说课稿

小学美术《新颖的小钟表》说课稿 　　作为一位出色的老师，可能需要进展说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是的小学美术《新颖的小钟表》说课稿，欢迎阅读与

小学美术《新颖的小钟表》说课稿 作为一位出色的老师，可能需要进展说课稿编写工作，说课稿 有助于提高教师的语言表达能力。那么优秀的说课稿是什么样的 呢？以下是的小学美术《新颖的小钟表》说课稿，欢迎阅读与收 藏。 （一）指导思想 美术课程注重内容与学生的生活严密联系，发挥知识和技能在 帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领 悟美术的独特价值。 美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方 法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为详细成果，在造 型中体验乐趣。 （二）理论依据 艺术源于生活，高于生活，还要作用于生活。鲁迅先生说： “美术有利于世，倘其不尔，即缺乏存。”美术课程中的设计·应 用领域课业内容是美术效劳于生活的最直接的表达。 （一）教学内容分析 本课属于“设计?应用”领域。是继《花衣服》、《看谁的风轮 跑得快》、《不倒翁》之后，又一课对生活中用品的绘画设计课 程。旨在充分发挥学生的想象和创造能力，利用身边的废弃物进展 小钟表的设计制作与装饰，体验生活设计的乐趣，。 （二）学生情况分析 1、通过课下对学生访谈了解到：学生正在数学课上认钟表，了 解了一些钟表的知识（如：时针、分针、秒针的特征），但缺少对 钟表整体构造的观察和认识。