燃料及其利用教学反思

燃料及其利用教学反思 1、教师在教学中应注重让学生在学习化学知识的同时，体验科学探究的方法，加强与实际的联系，培养学生初步的'实验探究能力，以及应用化学知识解释生活中一些现象的能力。 2、在教

燃料及其利用教学反思 1、教师在教学中应注重让学生在学习化学知识的同时，体验科学 探究的方法，加强与实际的联系，培养学生初步的'实验探究能力， 以及应用化学知识解释生活中一些现象的能力。 2、在教学过程中，适当地用现代教育技术辅导教学，把书本与丰 富多彩的社会生活联系在一起。扩大了学生的眼界和见闻，打破了 课堂学习时空的局限，打开了学生思维的心扉，让学生耳濡目染， 不断产生浓厚的兴趣和探究科学真谛的热情，并真正成为学习的主 人，使学生真正成为教学过程的主体，而老师则是一位顾问，一位 交换意见的参考者，这样就落实了新课标的教学理念。 3、在教学实践中，课件制作需要花费大量时间收集素材，对于一 线教师深感建立素材库的重要性。另外，应注意协调解决好多媒体 辅助教学与传统教学手段之间的关系。 4、实验改进： 此实验装置可将导管改为一个倒置的漏斗罩住白 磷，通入氧气可用洗耳球向里面鼓入空气代替，效果不错，且简单 易行。但要注意不要将水吸入洗耳球。 5、面粉爆炸的演示实验不易成功，我分析原因主要有以下几点：