构建聋校生活化的数学课堂数学教学论文

构建聋校生活化的数学课堂_数学教学论文 　　【摘要】 聋生的思维特点是以形象思维为主，而数学学科具有抽象性、严密性等特点，两者形成了尖锐的矛盾，导致聋生在学