2020_2021学年新教材高中英语Unit2TravelingAroundDiscoveringUsefulStructures教案新人教版必修第一册

Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structure教学设计科目：英语 课题：Reading and Thinking 课时：1课时教学目标与核心

Unit2TravellingAround DiscoveringUsefulStructure教学设计 科目：英语课题：ReadingandThinking课时：1课时 教学目标与核心素养： 知识目标：通过观察，分析与归纳，掌握现在进行时表示将来计划的用法。 能力目标：运用现在进行时表将来的表达与同伴讨论周末计划。 情感目标：练习对未来进行规划。 教学重难点 教学重点：理解现在进行时表将来的表达 教学难点：理解并在真实语境中恰当运用现在进行时来表示计划安排好的事情或要采取的行 动。 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-class 1.Greeting 2.Leading-in 教师活动：LetstudentslookatthreesentencesofActivity1andtrytofindout howtousethepresentcontinoustensetoexpressfutureplans。 活动目的：引出进行时表将来的表达。 二、 While-class 1. 教师活动：Showthestructure. 一、will/shalldo表将来 will/shalldo表示单纯的将来时，是对未来发生事情的一种“预见性”。will用于各种人 称，而shall仅用于第一人称。 二、begoingtodo表将来 1. 人作主语时，表示打算做某事 2. 物作主语时，表示有迹象表明要发生某事 三、betodo表将来 表示按计划中约定的或按职责、义务、要求即将发生的动作，也可表示注定要发生某事。 四、beabouttodo表将来 表示“就要做，正要做”，不与表示将来的时间状语连用，可与when连用构成beaboutto do...when...句式，意为“正要做······，这时······。” 五、现在进行时表将来