人教版小学五年级数学下册《探索图形》教学案设计

教学案设计探索图形》教学设计教材内容人教版小学数学五年级下册44页学情分析五年级学生已经有了一定的空间想象力、独立思考能力和小组合作交流的能力，学生的动手能力较强，喜欢自己通过动手、动脑去大胆探索问题