【教育资料】五年级数学教案:“小数乘以小数-”教学设计2
【教育资料】五年级数学教案:“小数乘以小数 ”教学设计21、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。3、培养学生的
【教育资料】五年级数学教案:“小数乘以小数-”教学设计2