诗词五首第二课时精选教案.doc

诗词五首第二课时精选教案1．用多种方法引导学生用普通话背诵宋词。2．用朗诵引导学生体会词的意境。　　1．苏轼是一位充满矛盾、苦闷而又竭力挣扎希望精神解脱的大诗人。这首词不仅创造了许多洁净华美的形象

诗词五首第二课时精选教案 1．用多种方法引导学生用普通话背诵宋词。 2．用朗诵引导学生体会词的意境。 1．苏轼是一位充满矛盾、苦闷而又竭力挣扎希望精神 解脱的大诗人。这首词不仅创造了许多洁净华美的形象， 更加洋溢着一股焦虑烦闷和无可奈何的情绪。全词借中秋 之夜的月下欢饮和对弟弟子由的怀念，呈现出心灵的觉醒 亦即超越现实终又回归现实的历程。 2．一代才女李清照博闻强记，诗文皆能。本词写在一 银 个漫长的白天，适逢薄雾浓云，更加愁闷，尽管屋里烧着 娩 器 湃 香料。在这重阳佳节，睡在考究的寝帐里，半夜醒来感到 缩 恰 周围的凉气侵入肌骨，精神和肉体都痛苦得难以承受。她 菩 策 在黄昏之后，借酒消愁，虽然有满袖的菊花幽香，仍然感 膊 职 绘 到在人过度伤感的时候，身体也像菊花那样消瘦，整首词 映 围着“愁”字作文章，缘于对丈夫的深切思念。 册 喻 骡 苏轼(1036—1101)字子瞻，号东坡居士，眉山(今属 胳 丙 焉 四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。嘉祜二年进 堑 裤 士。因反对王安石新法，谏官劾其作诗“谤讪朝廷”，下 娱 痒 狱，贬谪黄州，哲宗时为翰林学士，官礼部尚书。绍圣初 为 乏 年，复行新法，贬惠州，又贬琼州。徽宗时，遇赦召还， 藩 滚 涯 卒于常州，他学识广博，于文章诗词书画均工。有《东坡 乐府》。 赢 俏 衷 李清照(1084—?)号易安居士，中国古代最伟大的女 度 括 词人，有《漱玉集》。李清照的生平以靖康之变为界，形 剁 度 成了鲜明的对照，前期生活富足而美满，因此词风清新活 桐 落 泼明朗，后期国破家亡，在大动荡的社会中，饱尝了人世 昼 仇 间的种种辛酸，感情变得越来越沉挚悲凉凄切。 辟 圣 享 开展朗读比赛。规则如下：把全班学生分成若干组 雨 吁 ，每组选派两名男生、两名女生，先准备5分钟，然后到 婴 尧 讲台前抽签，抽到哪段，就到讲台上面对全班同学大声朗 赃 皂 读，要求必须使用普通话，声音响亮，读音正确。然后由 快 萤 荡 老师指定的“评委会”给打分，最后评出“最佳朗诵手”给予 一定的奖励。 秃 准备阶段： (1)正音