培养生态保护意识：七年级下册生物社会实践活动

培养生态保护意识：七年级下册生物社会实践活动培养生态保护意识：七年级下册生物社会实践活动生态环境是人类赖以生存的重要资源，而在地球多年的演化过程中，人类的开发与利用活动对环境造成的影响已经越来越显著。

培养生态保护意识：七年级下册生物社会实践活动 培养生态保护意识：七年级下册生物社会实践活动 生态环境是人类赖以生存的重要资源，而在地球多年的演化过程 中，人类的开发与利用活动对环境造成的影响已经越来越显著。由此 可见，我们保护环境实际上也是在保护自己。在学校的生物社会实践 活动和社会实践中，培养学生生态保护的意识非常重要。那么在七年 级下册的生物社会实践活动中，我们都做了哪些工作来提高学生的生 态保护意识呢？ 一、走进自然公园，观察自然风光 在学校的野外考察活动中，学生们前往自然公园游玩和采集自然 资源，认识自然风光与不同物种的特点，如植物和动物等。在自然公 园的游玩过程中，学生们收获了不同的感悟和理解，意识到不同物种 间和人类之间遵循着生态平衡，而伤害或破坏其中的任何一个部分都 会影响整个生态系统。 在生物社会实践活动中，学生们参观了独特的地质和自然环境， 发现了自然景观中隐藏的农业、建筑和生态历史。学生们对环境的了 解、认识和保护有了更多的感性和理性认识。 二、参与志愿活动，积极保护环境 我们在学校的生物社会实践活动中在志愿者组织和社区协会里积 极参与各种义务劳动和社区服务活动，为了保护校园和周边环境做出 贡献。 在校内，通过给校园清洁，捡拾垃圾等志愿服务，我们引导学生 在日常生活中养成保护环境，保护其周围环境的好习惯。志愿活动不 第1 页共 2页