感恩教育与小学生社会责任意识培养研究

感恩教育与小学生社会责任意识培养研究-教师教育论文感恩教育与小学生社会责任意识培养研究文/黄焕新学校文化反映了一个学校内部隐含的主流价值观、态度和做事的方式。这 种价值观、态度和做事方式可以使一个学校

感恩教育与小学生社会责任意识培养研究-教师教育论文 感恩教育与小学生社会责任意识培养研究 文/黄焕新 学校文化反映了一个学校内部隐含的主流价值观、态度和做事的方式。这 种 价值观、态度和做事方式可以使一个学校保持相对长期的繁荣，也可以使_个 优质 学校停滞不前。优秀的学校文化引领并影响着学校朝着健康的方向发展。我 校坚 持以德育为首，把德育作为学校工作的重中之重来抓，并把〃责任心〃作为 —小 精神的核心。责任心首先是对自己负责，所以要懂得珍惜；责任心是对自己 所在 的集体负责,所以要学会感恩。通过两年多的深入研究和努力践行，我校已 形成了 以〃责任心〃为核心的学校教育特色。 _、打造硬环境，让感恩遍及校园每个角落 环境能影响人，环境能教育人,环境也能啕冶人的情操.学校的环境对学生 的 感恩教育具有至关重要的教育作用。自年起，我校就着手规划校园环境, 统 2009 筹学校布局,彰显百年老校的优良传统。如:校园里隽刻百年老校的百年大事 记、 学校发展历程、知名校友的动人事迹、为学校发展建设的历年捐助名单等, 营造耳 濡目染的感恩氛围；在走廊、楼层悬挂以感恩内容为主的名言警句，使感 恩教育 无处不在；把具有跨时代意义的校风、校训、〃忠孝为本，经史为基，西 学为主， 练其艺能,各适其用"篆刻在学校显著的位置,让师生以百年校训为工 作学习之动力， 正己修身，以达到治国平天下的理想境地。 (-)营造和谐管理氛围。学校管理者及教师在教育教学管理中讲艺术， 讲方 ， 法让〃环境之美"与〃人文之美"和谐统一。 教师率先重范，以身作则，在感恩教育活动中做表率。平时使用〃你 好"〃