小学体育课教学案例分析——王超 范文 七日志 用文字记录生活

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小学体育课教学案例分析——王超_范文_ 七日志_用文字记录生活 相关专题： 小学体育课教学案例分析 教学案例 一、情景导入、活跃情绪 在常规之后，教师 向同学介绍：今天，要有两位明星来我们 的课堂做客， 大 家欢迎吗？ 生： 欢迎 （全体学生齐声回答） 师： 那你 们猜猜会是谁呢？ （教 师故作神秘状） 生： 面面相觑。 师： （出示乔丹、 科比的模拟人像） 并提问： 他们是谁？ 生； 乔 丹！科比！ (因为在课前，已经带学生上网浏览过了篮球教 学课件，对篮球明星稍微了解 了一下，其中就有马拉多纳 和贝克汉姆。) 师：那你们可知道他们靠什么成为篮球大明 星的 呢？ 生1：球技好！ 生2：他们能攻能守。 师：对， 他们球技好，但他们更是造自己过硬 的本领在世界篮坛上 出名，为他们的祖国争光，他们都是当今青少年的偶像。但 要知道，他 们的成功来自于他们平时刻苦的训练。 师：那 你们想成为篮球明星吗？ 生：想！ （全体学 生齐声回答） （教师带领学生到指定地点领球，每人一只。然后围成一个 圆形，面向中间 站立。 ）师：要想成为未来的足球明星， 必须学得一身好本领。下面，教师请同学们开动脑 筋，大 胆想象，玩出篮球新花样？可以一个人想想做做，也可以两 三人自由合作。 （教师 与学生在平时已达成默契，即“一 声哨”为单人练习， “二声哨”为两人练习，……） 学生 自 2016-- – 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 15 /