小班社会教案：我想长

小班社会教案：我想长教材分析：在进入幼儿园这个新环境后，他们像海绵吸水一样不断地吸收着新鲜的事物，他们的内心渴望更多的精彩。所以他们开始着急，自己怎么还没长大？什么时候才能长大？然而，长大是一个慢慢的

小班社会教案：我想长 教材分析： 在进入幼儿园这个新环境后，他们像海绵吸水一样不断地吸收着 新鲜的事物，他们的内心渴望更多的精彩。所以他们开始着急，自己 怎么还没长大？什么时候才能长大？然而，长大是一个慢慢的过程， 它需要我们等待，这样的等待就像时间从手指间溜走，让我们无法观 察。作为老师如何给予他们想要的答案呢？“我想长大”这个故事是 个很好的媒介，将抽象的知识具体形象化，非常有趣形象地让幼儿初 步了解“人是慢慢长大”的这一自然规律。 目标： 1.了解人是慢慢长大的，不能着急。 2.感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 重点：了解人是慢慢地长大的，不能着急。 难点：通过比较看到自己的进步。 准备： 1.衣服三件（从小到大）；欢快的音乐一段。 2.故事PPT；幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张。 过程： 第1 页共 4页