初中语文人教八年级下册多舛的命运不变的情怀1

多舛的命运，不变的情怀宜宾市李庄中学李屏易【议题】：品杜诗忧国忧民之情【篇目】：《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》【教学目标】了解诗文，找出赏析诗歌情感的方法，体会诗人的情怀【教学重点、

多舛的命运，不变的情怀 宜宾市李庄中学李屏易 【议题】：品杜诗忧国忧民之情 【篇目】：《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》 【教学目标】 了解诗文，找出赏析诗歌情感的方法，体会诗人的情怀 【教学重点、难点】 学习赏析诗歌情感的方法，体会诗人情怀 【教学时间】：一课时 【教学过程】 第一课时 【教学要点】 读诗文，掌握赏析诗歌情感的方法，体会诗人情怀 【核心目标】 掌握赏析诗歌情感的方法，体会诗人情怀 【教学步骤】 一、激趣导入，明确目标 二、检查预习，把握学情 1 .搜集整理杜甫诗名句。 2 .诵读诗文，读准字音。 三、导学新课，落实目标 1 .教师用问题引导学生赏析已学过诗歌《春望》，并点出赏析杜甫诗情感的方法。 抓关键词句找写作背景 2 .思路推广，用上述方法学习另外两首诗。 《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》 （默读自学小组合作交流反复诵读） 问题：我从，读出了诗人的情感。 四、达成共识，课外拓展 1 . 学生自主品析《石壕吏》 2 .推荐书目《兵车行》《丽人行》 五、总结反思，盘点收获