高三历史第一次考试教学总结

高三历史第一次学情摸底考试教学总结暑假开学之后，学校进行了一次高三摸底考试，由于学生在暑假期间放松了学习，摸底考试的成绩很不理想。问题表现在平均成绩较低，平均成绩63分，优秀学生人数少，每班优秀学生不

高三历史第一次学情摸底考试教学总结暑假开学之后，学校进行了一次高三摸底考试，由于学生在暑假期间放松了学习，摸底 63 考试的成绩很不理想。问题表现在平均成绩较低，平均成绩分，优秀学生人数少，每班 5 优秀学生不到人。学生分析问题的能力差，对于材料型的选择题和综合类的问题的回答，思路不清晰，要点和规范性的语言回答不准确，这就表现为学生对基础知识和分析解决问题的能力有明显的下降。学生在历史考试中出现的问题主要表现在以下几方面：第一、基础知识掌握不扎实。 1 、由于学生没有形成知识网络，学生在基础知识失分严重，对材料的理解不全面，材料处理能力不强。 2 、考试中又暴露出答题速度慢，对文综考试还不太适应；知识迁移能力差、卷面欠规范等一系列问题。 3 、学生的宏观思维能力有待加强。第二、主客观题得分不平衡，反映学生基础知识掌握极不扎实。本次考试难度适中，选择题基础性强，部分题目具有一定的迷惑性，主观题基本依据材料，难度不大。以选择题为例，选择题60分，平均得分40左右，主观题40分，平均分为20分左右，出现严重的主客观题倒挂现象，反映出来的问题是学生对基础知识和基本概念的模糊、混淆、混乱和遗忘，也反映学生在复习中的浮躁被动，这里值得我们思考：第一轮复习就是要夯实基础，我们在平时复习中，知识点是否讲透？是否落实？在如何掌握基础知识上，是否提供给学生真正适合他们的方法？是否经常有意识地引导学生反复巩固、比较、归纳与小结？第三、回答问题的能力较差 1 、审题不清。学生对问题时间概念不清，答错。时代的观念很弱。 2 、对材料的理解不清楚，没有认真阅读材料，脱离材料而随意作答。 3 、条理不清，把目的和原因搞混了。 4 、在知识点中，运用语言的描述能力欠缺，不能准确表述思想 5 、分析问题知识面不够全面，思路狭窄。对北宋时期的历史阶段特征没有深刻全面把握，语言冗长，不精练，不能用归纳和概括性语言来回答问题。定势思维严重，没有根据具体问题具体分析，造成答案大而空。因此从整体看，由于暑假期间忽略学习的因素和学生对学习、升学的重视程度等问题，学生分析问题的能力整体较差，学习状况不容乐观，这就给教学工作带来了很大困难。在高三的一轮复习期间，我们认为一轮复习是学生掌握历史基础知识、培养基本能力、构建学科知识体系的最关健阶段，高考成败与否，关健取决于一轮复习质量好坏，因此，我们高三历 s c o p e o f t h e e n t i r e p r o j e c t . ( 2 ) s h o u l d i n c l u d e : s e m i - f i n i s h e d p r o d u c t s , q u a l i t y o f m a t e r i a l s , i n s t a l l a t i o n q u a l i t y . ( 3 ) m u s t b e m a r k e d w i t h t h e d a t e , p e r s o n n e l , q u a l i t y . ( 4 ) c o n s t r u c t i o n , c o n s t r u c t i o n o f c l e a r l y m a r k e d s e c t i o n s , a x i s . ( 5 ) t h e d r a w d e t a i l s . ( 6 ) t h e c o v e r t a c c e p t a n c e r e c o r d p e r f e c t , i n t a c t . 2 . 1 6 l m e a s u r e m e n t , p r o c e s s d e s c r i p t i o n t h e p r o c e s s : b e c o m e f a m i l i a r w i t h t h e s t r u c t u r e a n d d e s i g n o f c u r t a i n w a l l m a p , p a r t i t i o n t h e w h o l e p r o j e c t , b a s e l i n e m e a s u r e m e n t s , b e n c h m a r k i n g m e a s u r e m e n t a x i s , i d e n t i f y k e y p o i n t s , p u t t h e l i n e , m e a s u r e , r e c o r d , r e p l a c i n g t h e o r i g i n a l d a t a m e a s u r i n g e l e v a t i o n