高一人教版《雨巷》教学设计

高一人教版《雨巷》教学设计 高一人教版《雨巷》教学设计 　　１、把握意象，感受意境，体会诗人的感情。 　　２、掌握“姑娘”的象征意义。 　　１、把握意象，体会诗人感情。 　　２、掌握象征意义。 　　把