《13六国论（苏洵）》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案

《六国论》教学设计【教学目标】知识与技能1.理解文章大意，积累基本文言知识点。2.理清作者的论证思路，学习作者围绕中心论点展开论证 的方法。过程与方法1.通过比较阅读，学习多角度看问题。2 .了解本文