第二学期综合教研组工作计划精选多篇

第二学期综合教研组工作计划(精选多篇)第一篇：2024-2024学年第二学期综合教研组工作计划 随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起

第二学期综合教研组工作计划(精选多 篇) 第一篇：2024-2024学年第二学期综合教研组工作计划 随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要 求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不 断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从 表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生 的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。针对我组学科特点，结合我校 实际，特制定教研工作计划如下： 一、指导思想。 以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的 实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载 体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研 能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。 二、工作目标。 1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点 及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的 知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。 2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育 教学能力和科研意识。 3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其 他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。 4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性 评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。 使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。