幼儿园大班开放性学习区域活动的创设与指导研究[修改版]

第一篇：幼儿园大班开放性学习区域活动的创设与指导研究幼儿园大班开放性学习区域活动的创设与指导研究 一、课题研究的目的、意义： 随着新《纲要》的颁布，幼儿教育的目标和价值取向开始发生了革命性的转变。从着