社戏语文教学设计

社戏语文教学设计 　　1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情. 　　2.体会小说景物描写的作用. 　　布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容. 　　1.小组互动探究 　　2.多媒体.课件 　　（

社戏语文教学设计 1.感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情. 2.体会小说景物描写的作用. 布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容. 1.小组互动探究 2.多媒体.课件 （一）导入新课，提醒目标 （二）作者简介，检查字词 （三）感知课文，互动交流 快速默读课文，找出自己喜欢的情节。 小说的主要情节： 1随母归省小住平桥村 2钓虾放牛的乡间生活 3看社戏前的曲折 4夜航去看社戏途中 5赵庄看社戏 6看社戏后归航偷豆 7六一公公送豆 （四）感悟探究，精读揣摩 1.重点探究课文第11，12自然段。 四人学习小组互动交流 集体交流 从嗅觉、视觉、听觉等入手,写得有味,有色,有声,更有情.作者 还运用比喻、拟人等修辞,写出了江南水乡的夜晚美景,衬托了 “我”看社戏途中愉快的心情。写行船之快，衬托了“我”急于想 看到社戏的迫切心情。