教育见习课反思与收获

教育见习课反思与收获 今天的教育见习课上，我们观摩了周老师的生物课教学视频，内容是鸟的生殖和发育。周老师扎实的教学根本功和丰富的教学经历在课堂上表达得淋漓尽致，让我为之深深折服，受益良多。以下我将简要

教育见习课反思与收获 今天的教育见习课上，我们观摩了周老师的生物课教学视频，内容 是鸟的生殖和发育。周老师扎实的教学根本功和丰富的教学经历在 课堂上表达得淋漓尽致，让我为之深深折服，受益良多。以下我将 简要概述周老师的教学过程和特点： 一、情景导入 周老师利用情景导入的方法把新知识引入到课堂中，激发学生的学 习兴趣。利用多媒体教学，先让同学们欣赏几幅富有春意的图片， 并让同学们开动脑筋用一个四字成语表达每幅图的意思，最后引用 一副“鸟语花香”的图片，非常自然地把“鸟”导入到课堂中来。 二、任务模拟 接着，老师给出五幅图片，分别是求偶、交配、筑巢、产卵、孵 卵、育雏，要求同学们按顺序把这六幅图片排列好。同学们分成6 个小组，经过5分钟的小组讨论，各个小组派代表发表意见，老师 再进展详细的讲解。 求偶：在这个过程中，老师让同学们列举了几种求偶的方式，如利 用羽毛、舞姿、声音等，并通过比较求偶方式的成功率，引出了 “适者生存”的道理。 交配：介绍鱼的交配方式，并把鱼体外受精与鸟体内受精的交配方 式进展比较，得出鸟比较进化的结论。 筑巢和产卵：观看图片，介绍“鸠占鹊巢”这个成语故事，并作简 要分析。 孵卵：比较鱼与龟的孵卵方式，分析它们的特点。 育雏：例举乌鸦反哺，传递“爱老养老”的美德。 三、探究式观察