新北师大版五年级数学上册平移教学设计精编

新北师大版五年级数学上册平移教学设计《平移》教学设计教学内容：P25—26页平移教学目标：1．选取学生熟悉的生活实例直观地导入平移。选取能让学生感知平移的直观材料,通过对这些材料的观察,让学生初步理解

新北师大版五年级数学上册平移教学设计 教学设计 《平移》 教学内容 ：P25—26页平移 教学目标 ：1．选取学生熟悉的生活实例直观地导入平移。选取能让 学生感知平移的直观材料,通过对这些材料的观察,让学生初步理解平 移的特点。 2.引导学生在活动化的情境中学习,学生会积极参与、主动探究, 从而对平移有较深刻的理解。 3．让学生在观察的基础上,运用感知的经验,说一说生活中平使 学生在学会数学知识的同时,也学会了数学探索的方法。 教学重点 ：找出关键点划出平移后的图形 教学难点： 掌握平移后图形的变化情况与不变的图形关系 课前准备 教师准备 PPT课件 投影仪 学生准备 方格纸 教学过程 创设情境,揭示课题 一、 1．播放“五星红旗升起”的视频。 在2008年北京奥运会乒 乓球男子单打项目中,冠军是马琳,亚军是王皓,季军是王励勤,为中国 一起得了三块奖牌,让我们一起来看视频,感受五星红旗冉冉升起的场 面。 2．感知平移运动的方式。 五星红旗是怎么运动的？请大家用 手势模仿它们的运动方式。 这种运动方式就是我们三年级学过的平 1/ 4