小学数学人教二年级《整十、整百、整千数加减法》第一课时

《整十、整百、整千数加减法》教学设计广州大学附属小学 梁炼明【设计理念】在计算教学中体现算法多样化。课堂上尽量引导学生用不同的计算方法来解决问题，允许学生根据自己的经验和思维习惯使用不同的方法计算