六年级语文上册 第五单元 交流平台 初试身手教案 新人教版-新人教版小学六年级上册语文教案

交流平台·初试身手1.明白围绕要表达的中心意思，需要从不同的方面或者选取不同的事例来写。2.懂得在围绕一个意思表达时，要把重要的部分写详细、写具体。3.能初步判断哪些材料可以用来表达中心意思。4.能够

交流平台·初试身手 1.明白围绕要表达的中心意思，需要从不同的方面或者选取不同的事例来写。 2.懂得在围绕一个意思表达时，要把重要的部分写详细、写具体。 3.能初步判断哪些材料可以用来表达中心意思。 4.能够根据具体的题目，打开思路，想到可以选择哪些事例或从哪些方面来写。 重点 通过回顾所学课文，总结围绕中心意思表达的方法与作用。 难点 启发学生根据具体题目，想到可以选择哪些事例或从哪些方面来写。 1．交流平台 让学生自由朗读交流平台的内容，并结合课文进行交流。老师适时点拨、总结：我们写作文时，一 是要围绕中心意思写；二是要将重要的部分写详细、写具体。最后，让学生说一说自己从今天的交流中 学到了什么。 2．初试身手 教材“交流平台”与“初试身手”相关内容的设计，体现了“读写结合”的语文教学理念。“交流 平台”的内容是对本单元两篇课文写作方法的总结；“初试身手”则是学生根据学到的写作方法，学习 怎样围绕中心意思选材。教学时可紧扣教材，分两步走：一是给出题目，并给出材料，让学生围绕中心 作出判断；二是只给出题目，启发学生，打开思路，围绕中心意思选材。 1.预习提纲 复习《夏天里的成长》《盼》两篇课文。 2.多媒体课件 教学课时 1课时。