思想道德修养与法律基础教案第六章

教学内容：理解法治内涵，树立法治理念培养法治思维，维护法律权威教学目的：区别法治与人治、法制，正确理解社会主义法治理念的基本内容和法治思维的含义及特征，在日常生活汇总能从法律、法治的角度思考、分析、解

17 第讲 教学内容： 1. 理解法治内涵，树立法治理念 2. 培养法治思维，维护法律权威 教学目的： 区别法治与人治、法制，正确理解社会主义法治理念的基本内容和法治思维 的含义及特征，在日常生活汇总能从法律、法治的角度思考、分析、解决问题。 教学重点： 1. 社会主义法治理念的基本内容 2. 法治思维的特征 教学难点： 正确理解社会主义法治理念。 教学方法： 课堂讲解、案例教学 教学过程设计： 5 （ 【课程导入】分钟） 通过几个日常生活中的案例提问： 1 、发生一起交通事故，你想尽量减轻自己责任，怎么办？ 100 2 、超速驾驶，交警现场收取元罚款，你怎么办？ 3 ？ 、某居民房屋因开发商修建商品房，面临强拆怎么办 (40) 一、理解法治内涵，树立法治理念分案 钟 例：“一名老妇喝停一条大桥”，法治精神的胜利！ 15 （一）法治的含义（分钟） ola rulefw ， ） 从字面意思上说，法治就是“法律的统治”、“法律治国” （ 就是由法律而非“人”来治理国家。法治是让法律成为治理国家最高权威的手 段，是迫使政府守法的手段。 法治的作用： 第一，法治的根本目标不是治民，而是治吏，是治理政府，是限制政府官员 “胡作非为”。 第二，活的有尊严，有安全感； 第三，物质文明，政治文明。 10 （二）法治理念的含义（分钟） 和 法治理念是理性化的法治观念，它是法治的灵魂，体现了法治的精神实质 价值追求，所要解决的是为什么实行法治以及如何实现法治的问题。具体而言，法 治理念主要包含以下四个方面的内容： 1. 法律的权威性是法治赖以实现的根本保障 2. 限制公权力是法治的基本精神