小学科学教学着力构建开放教学模式 全面提升儿童科学素养

小学科学教学论文《着力构建开放教学模式 全面提升儿童科学素养》 “创新是一个民族的灵魂”。因此，小学科字课堂教学应在“创新为核心”和“学生主体”观念的指导下，打破原有教学模式的束缚，树立“开放式教学