小组合作学习总结_4

小组合作学习总结　学校实行小组合作学习已经有一段时间了，经过了这段时间的摸索与探究，我对小组合作学习也有一定的认识，并取得了初步的效果。下面对小组合作在英语教学中的应用做一下总结：　合作学习必须

小组合作学习总结 学校实行小组合作学习已经有一段时间了，经过了这段 时间的摸索与探究，我对小组合作学习也有一定的认识，并 取得了初步的效果。下面对小组合作在英语教学中的应用做 一下总结： 合作学习必须以个人学习为根底。没有个人学习，合作 学习就无法开展进展。在合作学习之前，要让学生独立思考 问题，每个学生有了初步想法后再进展交流，共同解决问题。 这样做给不爱动脑筋思考或学习有一定困难的学生提供了 进步的时机，对提高这部分学生的学习能力是有帮助的。 当老师讲完某一节课或某一单元、某一阶段后，要想了 解学生掌握情况，单靠教师一个人的力量是远远不够的，这 就要发挥小组合作学习的作用。由每组组长利用课余时间在 组内检查，然后把检查结果随时汇报到教师那里。 在小组合作学习中，教师给每个小组设置共同的学习目 标，小组中的成员是“利益共同体”。也就是说，只有在小 组中的每一个成员都取得成功的前提下，小组才能获得成功， 这样，小组成员都树立了“荣辱与共”的集体主义意识，增 强了每个学生为保卫集体荣誉而学习的强烈动机。