设置悬念,模仿写作

作文指导教案 如何“设置悬念” 江西安义凤凰寄宿学校王礼琴 教学目标: (一)知识和能力目标 1、什么是设置悬念? 2、写出流畅的设置悬念的作文。 (二)过程和方法目标 1、揣摩设置悬念与文章情感表达

作文指导教案 如何“设置悬念” 江西安义凤凰寄宿学校王礼琴 教学目标: (一)知识和能力目标 1、什么是设置悬念? 2、写出流畅的设置悬念的作文。 (二)过程和方法目标 1、揣摩设置悬念与文章情感表达的契合。 2、体会独具匠心的设置悬念。 (三)情感态度和价值目标 1、体会写作是情感表达的需要。 2、激发学生的写作兴趣。 教学重点:掌握设置悬念的写作手法 教学难点:设置悬念运用于写作 教学用具:多媒体课件 教学时间:一课时