2024六年级上《山雨》教学设计

2024六年级上《山雨》教学设计 2024六年级上《山雨》教学设计1（1102字）　【教学目标】　1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙

2024六年级上《山雨》教学设计 2024六年级上《山雨》教学设计1（1102字） 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、 优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。 3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过 联想和想象来表达独特感受的方法。 【教学重点】 引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨及大 自然的喜爱之情。 【教学准备】 媒体资源 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、回忆山中朋友，导入新课