小学语文五年级下册习作：那一刻，我长大了【教案】教学设计

习作：那一刻，我长大了A教学目标.写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。.能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录当时的真实感受。.写完后和同学交流，根据同学的意

习作：那一刻，我长大了 A教学目标 1 写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 . 2 .能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录当时的真实感受。 3 .写完后和同学交流，根据同学的意见修改习作。 A教学重点 写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。 A教学难点 能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录当时的真实感受。 A教学策略 1 习作指导 . 指导选材：翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，抓住让自己突然觉得长大了的某一个时 刻、 (1) 某一件事情来写。借助教材中的示例和插图帮助学生打开思路。 指导习作：①写印象最深的事情。②把事情的经过写清楚。③把“那一刻”的情形写具体。④ 写出 (2) 当时的真实感受。 2 .习作展评 鼓励学生大胆展示习作，采用师评、生生互评等方式，赏评习作中的亮点，增强学生写作的信心。 同时对 照习作要求，看学生有没有把受到触动的那个瞬间写具体，指导学生二次习作，培养学生主动修 改习作的好习 惯。 A教学准备 多媒体课件、学生影集、学生日记、学生成长手册。