生物七年级上册第二单元第二章第三节生物对环境影响教案3苏科版

课题生物对环境的影响（第一课时）教材分析本节教材先安排了“屎壳郎出国”的案例分析，引导学生了解生物对环境的影响，并激发学生探究生物对环境影响的愿望。接着教材设计了“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验

课题 生物对环境的影响（第一课时） 教材分析 “” 本节教材先安排了屎壳郎出国的案例分析，引导学生了解生物对环境的影响， “ 并激发学生探究生物对环境影响的愿望。接着教材设计了探究不同植被对空 ” 气湿度的影响的实验，让学生通过合作探究，精确测量，获得数据，从中找 出不同植被影响环境的规律，得出生物确实对环境有影响的结论。本节内容分 为两课时，本节课为第一课时。 学情分析 由于初一的学生能力上有限，所以教师应指导学生在实验中尽可能收集较精确 的数据，并鼓励学生自主地对数据进行简单的比较、因果推理、归纳出科学规 律，尝试对结果进行较准确的描述和解释。 教学目标 情意目标 认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资 源的重要性。 能力目标 学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养 学生的科学探究能力。 认知目标 描述生物对环境的影响。 重点 描述生物对环境的影响。 难点 尝试收集和处理数据的科学探究方法。 教法 导学法 学法 自主探究 教学过程 学生活动 教师活动 一、分析 生物对环 境的影响 二、探究 不同植被 对空气湿