美术教案以及教学反思

美术教案以及教学反思 　一、教学目标 　1.了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处，教案童谣童画第9册。2.选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作童画作品。3.体会童画、童谣

美术教案以及教学反思 一、教学目标 1.了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画相通之处， 教案童谣童画第9册。2.选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作 童画作品。3.体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习 的兴趣。 二、教材分析 童谣是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有 童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素 材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑 斓的世界。孩子们阅读童谣之后，将文学形象转化为绘画的语言形 式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的 艺术魅力。因此，让学生学童谣，画童画，将童画童谣和谐地综合在 一起，能更好地激发学生的创作灵感和热情。 三、重点、难点 重点：能用各种工具材料为自己喜欢的童谣配上合适的童 画。 难点：创作的童画既符合童谣的意境，又能体现出一定的绘 画水平。 第一课时 四、课前准备 (生)绘画工具材料，各种童谣书等。(师)配有童画的童谣课 件，配有童谣的童画范作等。