初中初三上册语文教案：心声

初中初三上册语文教案：心声（一）整体感知，把握小说情节，理清思路。（二）品尝语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。（三）揣摩“心声”的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。二、课时安排：

初中初三上册语文教案：心声 （一）整体感知，把握小说情节，理清思路。 （二）品尝语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。 （三）揣摩“心声”的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。 二、课时安排：二课时 三、教学过程 第一课时 一、导入。 听取学生在学习和生活中的感觉。 二、正音听读 捻niǎn噗pū蜷quán簪zān琅琅láng发窘jiǒng 抽噎yē恍惚huǎnghū抽泣qì棱角清楚léng 听读课文，要求同学听准读音，整理故事情节。 三、整体感知课文。 学生朗读课文，思索以下问题。 1、京京为什么渴望朗读课文？又是在什么状况下实现了自己的愿望的？ 他能不能读好课文呢？ 当李京京看到讲义上印的《凡卡》时“他喜爱极了”，由于凡卡使他想起 乡下跟爷爷在一起的幸福生活，想起了和妮儿一块儿摘桑果、吃桑果的趣